Aquisição de mobiliário, equipamentos, materiais pedagógicos, recursos para atendimento educacional especializado (AEE) e instrumentos musicais.

MESA PARA ALUNO TAMANHO 6

MESA INFANTIL SEXTAVADA 6 MESAS 6 CADEIRAS

QUADRO BRANCO MAGNÉTICO 200 CM X 120 CM

MESA REFEITÓRIO 6 CADEIRAS ATÉ 1,80CM MÓVEIS

SIRENE MUSICAL ESCOLAR AMPLIFICADApar de cornetas plásticas

CADEIRA ESCOLAR ADAPTADA INFANTILcom apoio de braço e mesa avd

KIT TALHERES ADAPTADOS PARA TREMOR

ESCALETA PRETA 32 TECLAS COM CAPAAcompanha bocal e mangueira

UKELELE

KIT CIRCUITO FUNCIONAL PSICOMOTOR

BAÚ EDUCATIVO

BANDINHA RÍTMICA INFANTIL C/ 20 INSTRUMENTOS

KIT COORDENAÇÃO MOTORA FINA120

KIT COM 10 JOGOS DE DESAFIOS COGNITIVOS

ÁBACO

COLCHONETE RETANGULAR

ABAFADORES DE SOM/RUIDO PARA AUTISTASAs especificações do abafador são as seguintes: tamanho único

ABAFADORES DE SOM/RUIDO PARA AUTISTASAs especificações do abafador são as seguintes: tamanho único, cor azul, estilo Tools, peso de 289 gramas, comprimento de 29.5 centímetros, largura de 20 centímetros e altura de 21 centímetros. O produto deverá ser com haste metálica e almofada acima da cabeça, oferecendo alta atenuação de ruído. Cada pacote deverá conter uma unidade, e o produto não deverá funcionar com bateria ou pilha

KIT DE 12 QUEBRA-CABEÇAS PEDAGÓGICOS DE 2 PÇSconfeccionados em madeira, com modelos variados, desti

KIT DE 12 QUEBRA-CABEÇAS PEDAGÓGICOS DE 2 PÇSconfeccionados em madeira, com modelos variados, destinados ao desenvolvimento cognitivo, coordenação motora fina, percepção visual e aprendizagem inicial. Especificações Técnicas Mínimas: • Kit composto por quebra-cabeças individuais de 2 peças cada; • Confeccionado em MDF, madeira prensada ou madeira reflorestada de alta resistência; • Espessura mínima das peças: 6 mm; • Dimensão mínima de cada peça: 8 cm x 8 cm; • Dimensão mínima de cada quebra-cabeça montado: 16 cm x 8 cm; • Bordas arredondadas e acabamento lixado; • Superfície lisa, sem farpas, rebarbas ou pontas cortantes; • Impressão serigráfica, adesivação laminada ou pintura UV de alta durabilidade; • Modelos variados com no mínimo temas educativos diversos; • Cores vivas e contrastantes; • Material atóxico e seguro para uso infantil; • Quantidade mínima por kit: 10 unidades ou superior; • Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO MODULAR REUTILIZÁVELmodelo casa, tipo kit de construção com blocos de montar, dest

JOGO PEDAGÓGICO MODULAR REUTILIZÁVELmodelo casa, tipo kit de construção com blocos de montar, destinado ao desenvolvimento de competências cognitivas, motoras, socioemocionais e à aprendizagem prática por meio de metodologias ativas. Especificações Técnicas Mínimas: • Kit pedagógico de construção modular com temática modelo casa; • Composto por peças tipo tijolos modulares reutilizáveis, resistentes e de fácil encaixe/manuseio; • Tijolos confeccionados em material resistente, lavável e de alta durabilidade; • Dimensão mínima de cada tijolo: 5 cm x 2,5 cm x 2 cm; • Quantidade mínima de tijolos por kit: 80 unidades; • Sistema de fixação composto por argamassa atóxica, solúvel em água e reutilizável; • Acompanha 01 pá plástica resistente para aplicação da argamassa; • Acompanha 01 bacia plástica resistente para preparo e manuseio da argamassa; • Possibilita montagem, desmontagem e reutilização integral dos componentes sem perda funcional; • Permite construção de estrutura em escala miniatura no formato casa; • Material seguro, sem pontas cortantes, rebarbas ou elementos perfurantes; • Acabamento de qualidade e resistência ao uso contínuo; Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO MODULAR REUTILIZÁVEL- POÇOtipo kit de construção com blocos de montar, destinado ao

JOGO PEDAGÓGICO MODULAR REUTILIZÁVEL- POÇOtipo kit de construção com blocos de montar, destinado ao desenvolvimento de competências cognitivas, motoras, socioemocionais e à aprendizagem prática por meio de metodologias ativas. Especificações Técnicas Mínimas: • Kit pedagógico de construção modular com temática modelo casa; • Composto por peças tipo tijolos modulares reutilizáveis, resistentes e de fácil encaixe/manuseio; • Tijolos confeccionados em material resistente, lavável e de alta durabilidade; • Dimensão mínima de cada tijolo: 5 cm x 2,5 cm x 2 cm; • Quantidade mínima de tijolos por kit: 80 unidades; • Sistema de fixação composto por argamassa atóxica, solúvel em água e reutilizável; • Acompanha 01 pá plástica resistente para aplicação da argamassa; • Acompanha 01 bacia plástica resistente para preparo e manuseio da argamassa; • Possibilita montagem, desmontagem e reutilização integral dos componentes sem perda funcional; • Permite construção de estrutura em escala miniatura no formato casa; • Material seguro, sempontas cortantes, rebarbas ou elementos perfurantes. • Acabamento de qualidade e resistência ao uso contínuo; • Ou equivalente funcional

PAINEL PEDAGÓGICO EM MADEIRA INTERATIVO/DIVERcontendo pinos de encaixe variado destinado ao desenvo

PAINEL PEDAGÓGICO EM MADEIRA INTERATIVO/DIVERcontendo pinos de encaixe variado destinado ao desenvolvimento da coordenação motora fina percepção visual, raciocínio lógico, criatividade e habilidade cognitivas em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: • Painel confeccionado em MDF, madeira prensada ou madeira reflorestada de alta resistência e durabilidade; • Dimensão mínima do painel: 40 cm x 30 cm; • Espessura mínima da base: 12 mm; • Superfícielisa, lixada e comacabamento seguro; • Bordas arredondadas, semfarpas, rebarbasou pontas cortantes; • Contendopinos fixosouremovíveis para encaixede peças variadas; • Quantidade mínima depinos: 20 unidadesdistribuídas de forma uniforme; • Pinoscomaltura mínimade3 cmediâmetro compatível para manuseio infantil; • Acompanhado depeçasde encaixe variadas em formatos geométricos, figurasou cores diversas; • Quantidade mínima de peças de encaixe: 30 unidades; • Peçasconfeccionadas emmadeira,MDF,plástico resistente ou material equivalente; • Pinturaatóxica, cores vivas e resistentes ao desgaste; • Materialseguro e apropriado ao uso infantil; OU equivalente funcional

PRANCHA DE ENCAIXE PEDAGÓGICAdestinada ao desenvolvimento da coordenação motora fina, percepção vi

PRANCHA DE ENCAIXE PEDAGÓGICAdestinada ao desenvolvimento da coordenação motora fina, percepção visual, raciocínio lógico, reconhecimento de formas, cores e aprendizagem inicial em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: • Prancha confeccionada em MDF, madeira prensada, madeira reflorestada ou material equivalente de alta resistência; • Dimensão mínima da prancha: 30 cmx 20 cm; • Espessura mínima da base: 10 mm; • Superfícielisa, lixada e comacabamento refinado; • Bordas arredondadas, semfarpas, rebarbasou pontas cortantes; • Contendo cavidades, recortesou áreas específicaspara encaixe das peças; • Acompanhadadepeçasremovíveisparaencaixe, em formatos variados; • Quantidade mínima de peças: 8 unidades; • Peças compegadores, pinosou espessura adequadapara fácil manuseio infantil; • Espessura mínima das peças: 6 mm; • Pinturaatóxica, cores vivas e resistentes ao desgaste; • Temas variados, tais como animais, frutas, números, letras, meios de transporte, formas geométricas ou figuras do cotidiano; • Material lavável ou de fácil higienização; Ou equivalente funcional

ARAMADO PEDAGÓGICO MADEIRAmodelo carro montanha-russa, destinado ao desenvolvimento da coordenação m

ARAMADO PEDAGÓGICO MADEIRAmodelo carro montanha-russa, destinado ao desenvolvimento da coordenação motora fina, percepção visual, lateralidade, concentração e habilidades cognitivas em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: • Brinquedo pedagógico tipo aramado labirinto com base em madeira, modelo temático carro montanha-russa; • Base confeccionada em MDF, madeira prensada, madeirareflorestadaou material equivalentede alta resistência; • Dimensão mínima da base: 25 cmx 18 cm; • Espessura mínima da base: 12 mm; • Estrutura metálica em arame galvanizado, aço revestido ou material equivalente resistente à deformação; • Circuito comcurvas, elevações etrajetosvariados, simulando percurso de montanha-russa; • Acompanhado decontas,peçasdeslizantesou elementos móveis coloridos; • Quantidademínima de peças móveis: 12 unidades; • Peçasconfeccionadasemmadeira,plástico resistenteou material equivalente; • Pinturaatóxica, cores vivas e resistentes ao desgaste; • Bordas arredondadas, acabamento seguro,semfarpas, rebarbas ou pontas expostas; • Baseestável e segura durante a utilização; • Material lavável ou de fácil higienização; Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO BRINCANDO COM AS LETRAScomposto por caixa organizadora em madeira contendo 3 alfab

JOGO PEDAGÓGICO BRINCANDO COM AS LETRAScomposto por caixa organizadora em madeira contendo 3 alfabetos completos, destinado ao desenvolvimento da linguagem, consciência fonológic reconhecimento de letras, formação de palavras e apoio ao processo de alfabetização. Especificações Técnicas Mínimas: • Conjunto acondicionado em caixa confeccionada em MDF, madeira prensada, madeira reflorestada ou materia equivalente de alta resistência; • Dimensão mínima da caixa: 30 cm x 20 cmx 6 cm; Espessura mínima da caixa: 9 mm; • Tampadeencaixe, deslizanteou articulada, com fechamento seguro; • Acabamento lixado, superfície lisa e bordas arredondadas; • Conteúdo composto por 03 alfabetos completos, totalizando no mínimo 78 letras (considerando 26 letras por alfabeto); • Letrasemformato maiúsculo,minúsculoou combinação de ambas, conforme proposta pedagógica; • Peças confeccionadas emmadeira, MDF, EVArígido, plástico resistente ou material equivalente; • Espessura mínima das letras: 3 mm; • Altura mínima de cada letra: 3 cm; • Impressão,gravação,pinturaUV,serigrafiaou adesivação laminada de alta durabilidade; • Coresvariadas e atrativas, facilitando identificação visual; • Materialatóxico, seguro e apropriado ao uso infantil; • Produto lavável ou de fácil higienização; Ou equivalente funcional

ALFABETO SILÁBICO PEDAGÓGICOdestinado ao apoio ao processo de alfabetização e letramento, favorecen

ALFABETO SILÁBICO PEDAGÓGICOdestinado ao apoio ao processo de alfabetização e letramento, favorecendo formação de sílabas, construção de palavras, consciênci fonológica, leitura inicial, escrita e desenvolvimento d linguagem em ambiente educacional. Especificações Técnicas Mínimas: • Conjunto pedagógico composto por peças contendo letras e sílabas para formação de palavras; • Acondicionado emcaixaorganizadoraresistente, com tampa e divisórias internas para separação dos componentes; • Caixa confeccionada em MDF, madeira prensada, plástico rígido ou material equivalente de alta durabilidade; • Dimensão mínima da caixa: 30 cm x 20 cmx 5 cm; • Conteúdo com sílabas simples e complexas, contemplando combinações consonantais e vocálicas da língua portuguesa; • Quantidade mínima de peças: 120 unidades; • Peças confeccionadas emmadeira, MDF,EVArígido, papel cartão plastificado, plástico resistente ou material equivalente; • Dimensão mínima de cada peça: 4 cmx 4 cm; • Espessura mínima das peças: 3 mm; • Letras esílabas impressas, gravadas ou pintadascomalta legibilidade e resistência ao desgaste; • Coresvariadasparaclassificação visual eestímulo pedagógico; • Materialatóxico, seguro e apropriado ao uso infantil; • Bordas arredondadas eacabamento semrebarbasou pontas cortantes; • Produto lavável ou de fácil higienização; Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO SEQUÊNCIA LÓGICA TEMAS VARIADdestinado ao desenvolvimento do raciocínio lógico, org

JOGO PEDAGÓGICO SEQUÊNCIA LÓGICA TEMAS VARIADdestinado ao desenvolvimento do raciocínio lógico, organização temporal, percepção visua linguagem, atenção, concentração e habilidades cognitivas em ambiente educacional. Especificações Técnicas Mínimas: • Conjuntopedagógico composto porcartelas,placas ou peças ilustradas para organização de sequências lógicas; • Temas variados, contemplando no mínimo: rotina diária, fases da vida, histórias, natureza, higiene, alimentação, profissões, ações cotidianas ou situações sociais; • Quantidademínima de sequências:10 conjuntos diferentes; • Cada sequência contendo no mínimo 3 a5 etapas ilustradas; • Total mínimo depeças/cartelas: 40 unidades; • Material confeccionado em MDF, madeira, papel cartão plastificado, plástico rígido ou material equivalente de alta resistência; • Dimensão mínima de cadapeça/cartela:8 cm x8 cm; • Espessuramínima:2 mm(ou equivalentequando em material rígido); • Impressão coloridade altadefinição, resistenteao desgaste e de fácil visualização; • Cantosarredondados e acabamento seguro, sem rebarbas ou pontas cortantes; • Materialatóxico e apropriado ao uso infantil; • Acondicionadoemcaixa,estojo ouembalagem organizadora resistente; Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO ARTILHEIROdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora, atenção, concentraçã

JOGO PEDAGÓGICO ARTILHEIROdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora, atenção, concentração, raciocínio estratégico, noção espacial e interação social em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: • Jogo pedagógico/manual tipo Artilheiro, composto por base de lançamento e alvos ou sistema de pontuação; • Estrutura confeccionada em MDF, madeira, plástico resistente ou material equivalente de alta durabilidade; • Dimensão mínima da base: 30 cm x 20 cm; • Espessuramínima dabase:6 mmquando confeccionada em madeira/MDF; • Sistema de lançamento por gatilho manual, elástico, mola protegida ou impulsão mecânica simples, sem risco ao usuário; • Acompanhado depeçaslançáveis,discos,bolinhas ou fichas; • Quantidademínimadepeçaslançáveis:6 unidades; • Contendoáreasdealvo, marcaçãode pontos, gols, cestas ou zonas de acerto; • Pinturaouimpressãocolorida,resistente ao desgaste; • Bordasarredondadas, acabamentoseguro, sem rebarbas ou partes cortantes; • Materialatóxico eapropriado ao uso infantil; • Produto laváveloude fácil higienização; Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO NÚMEROS E QUANTIDADESdestinado ao desenvolvimento do pensamento matemático inicial,

JOGO PEDAGÓGICO NÚMEROS E QUANTIDADESdestinado ao desenvolvimento do pensamento matemático inicial, associação entre numeral e quantidade, contagem, raciocínio lógico, atenção e aprendizagem lúdica em ambiente educacional. Especificações Técnicas Mínimas: • Conjunto pedagógico composto por peças, placas, cartelas ou encaixes para associação entre números e respectivas quantidades; • Conteúdo contemplando no mínimo numeraisde0 a10, podendo ser superior; • Representaçõesquantitativaspor meio defiguras,objetos, pontos, conjuntos ou elementos ilustrativos; • Quantidademínimadepeças/cartelas:22 unidadesou superior; • Material confeccionado em MDF, madeira, papel cartão plastificado, plástico rígido ou material equivalente de alta resistência; • Dimensão mínima de cada peça/cartela: 8 cmx 8 cm; • Espessura mínima: 3 mmquando rígido; • Impressão colorida, legível e resistente ao desgaste; • Cantos arredondados, acabamento seguro,semrebarbas ou pontas cortantes; • Coresvariadas e atrativaspara estímulo visual; • Material atóxico e apropriado ao uso infantil; • Acondicionado emcaixa, estojo ou embalagem organizadora resistente; Ou equivalentefuncional

CAIXA TÁTIL PEDAGÓGICAdestinada ao desenvolvimento da percepção sensorial, discriminação tátil, coo

CAIXA TÁTIL PEDAGÓGICAdestinada ao desenvolvimento da percepção sensorial, discriminação tátil, coordenação motor linguagem, atenção, concentração e estímulos cognitivos em ambiente educacional, terapêutico e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: • Caixa pedagógica tipo caixa tátil sensorial, confeccionada em MDF, madeira, plástico rígido ou material equivalente de alta resistência; • Estrutura fechada ou semifechada, com aberturas laterais/frontais para inserção das mãos sem visualização total do conteúdo interno; • Dimensão mínimada caixa: 30 cm(comprimento) x20 cm (largura) x 20 cm (altura); • Espessuramínimadasparedes:6 mmquando confeccionada em MDF/madeira; • Contendono mínimo 02aberturasergonômicaspara exploração manual; • Bordasarredondadaseacabamento seguro,semfarpas, rebarbas ou pontas cortantes; • Superfícielisa, resistente e de fácil higienização; • Tamparemovível, articuladaou sistemade acesso interno para troca dos objetos; • Interior comespaço adequado parainserção dediferentes materiais e objetos pedagógicos; • Pinturaatóxica, coresvivasouacabamentonatural protegido; Ou equivalentefuncional

RÉGUA DAS FRAÇÕES PEDAGÓGICAdestinada ao ensino e aprendizagem de frações, equivalência, comparação

RÉGUA DAS FRAÇÕES PEDAGÓGICAdestinada ao ensino e aprendizagem de frações, equivalência, comparação operações matemáticas e desenvolvimento do raciocínio lógico matemático em ambiente educacional. Especificações Técnicas Mínimas: • Material pedagógico tipo régua das frações, composto por base organizadora e barras/fracionários segmentados representando partes do inteiro; • Conteúdo contemplando, no mínimo, as frações: 1 inteiro, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 e 1/12 ou equivalentes pedagógicos superiores; • Conjunto compeças coloridas eidentificadas visualmente para facilitar comparação e equivalência; • Baseou estojo organizadorpara acomodação dasbarras fracionárias; • Material confeccionado em MDF, madeira, plástico rígido, EVA de alta densidade ou material equivalente de alta resistência; • Dimensão mínima da base: 30 cmx 15 cm; • Espessuramínimadabase:6 mmquando em madeira/MDF; • Comprimento mínimo dasbarrasinteiras: 20 cm; • Espessura mínima dasbarras: 3 mm; • Impressão,gravação ou marcação legível eresistenteao desgaste; • Bordasarredondadaseacabamento seguro,semfarpas, rebarbas ou pontas cortantes; • Materialatóxico e apropriado ao uso escolar; • Produto lavável ou de fácil higienização; • Acondicionado emcaixa, estojo ou embalagem resistente; Ou equivalentefuncional

JOGO PEDAGÓGICO TORRE INTELIGENTEdestinado ao desenvolvimento do raciocínio lógico, coordenação mo

JOGO PEDAGÓGICO TORRE INTELIGENTEdestinado ao desenvolvimento do raciocínio lógico, coordenação motora fina, equilíbrio, planejamento, concentração, percepção espacial e resolução de problemas em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Jogo pedagógico tipo torre de empilhamento, encaixe ou equilíbrio, denominado Torre Inteligente ou equivalente funcional; ? Composto por base, peças modulares para montagem da torre e, quando aplicável, cartas/desafios ou manual de atividades; ? Material confeccionado em MDF, madeira, plástico resistente ou material equivalente de alta durabilidade; ? Dimensão mínima da base: 18 cm x 18 cm; ? Altura mínima da torre montada: 25 cm; ? Quantidade mínima de peças: 20 unidades; ? Peças em formatos regulares ou variados, permitindo diferentes combinações, empilhamentos e desafios estruturais; ? Espessura mínima das peças: 6 mm quando em madeira/MDF; ? Pintura ou acabamento em cores variadas, resistente ao desgaste; ? Bordas arredondadas, acabamento seguro, sem farpas, rebarbas ou pontas cortantes; ? Material atóxico e apropriado ao uso infantil; ? Base estável e segura durante a utilização; ? Produto lavável ou de fácil higienização; ? Acondicionado em caixa, estojo ou embalagem resistente Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO TIPO ALINHAVO COM ÍMÃdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora fin coorden

JOGO PEDAGÓGICO TIPO ALINHAVO COM ÍMÃdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora fin coordenação óculo-manual, lateralidade, concentração percepção visual e habilidades cognitivas em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Jogo pedagógico composto por base/tabuleiro e peças para atividade de alinhavo com sistema magnético (ímã); ? Sistema de movimentação por caneta magnética, haste magnética, peça imantada ou elementos equivalentes; ? Estrutura confeccionada em MDF, madeira, acrílico, plástico resistente ou material equivalente de alta durabilidade; ? Dimensão mínima da base/tabuleiro: 30 cm x 22 cm; ? Espessura mínima da base: 6 mm quando em madeira/MDF; ? Superfície lisa, resistente e de fácil higienização; ? Percursos, trilhas, furos guiados, canaletas ou circuitos para condução das peças magnéticas; ? Acompanhado de peças móveis coloridas para deslocamento e organização; ? Quantidade mínima de peças móveis: 10 unidades; ? Acompanhado de 01 caneta magnética ou acessório equivalente para manipulação; ? Temáticas variadas: formas, números, letras, animais, trajetos ou figuras educativas; ? Pintura atóxica, impressão ou acabamento resistente ao desgaste; ? Bordas arredondadas, acabamento seguro, sem farpas, rebarbas ou pontas cortantes; Material atóxico e apropriado ao uso infantil; Ou equivalentefuncional

BONECO EQUILIBRISTA PEDAGÓGICOdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora fina, percepção e

BONECO EQUILIBRISTA PEDAGÓGICOdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora fina, percepção espacial, noção de equilíbrio, concentração, raciocínio lógico habilidades psicomotoras em ambiente educacional e recreativo Especificações Técnicas Mínimas: ? Brinquedo pedagógico tipo boneco equilibrista, composto por boneco/base e peças para atividades de equilíbrio e manipulação; ? Boneco confeccionado em MDF, madeira, plástico resistente ou material equivalente de alta durabilidade; ? Altura mínima do boneco: 18 cm; ? Largura mínima: 10 cm; ? Base de apoio estável, permitindo posicionamento e desafios de equilíbrio; ? Acompanhado de peças complementares, pesos, barras, discos ou acessórios para experimentação do equilíbrio; ? Quantidade mínima de acessórios: 6 unidades; ? Peças coloridas e visualmente atrativas; ? Espessura mínima das peças: 6 mm quando em madeira/MDF; ? Pintura atóxica ou acabamento resistente ao desgaste; ? Bordas arredondadas, acabamento seguro, sem farpas, rebarbas ou pontas cortantes; ? Material atóxico e apropriado ao uso infantil; ? Produto lavável ou de fácil higienização; ? Acondicionado em caixa, estojo ou embalagem resistente; Ou equivalentefuncional

KIT PEDAGÓGICO ALINHAVOS VOGAIS/NUMEROSdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora fina, pré

KIT PEDAGÓGICO ALINHAVOS VOGAIS/NUMEROSdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora fina, pré-escrita, reconhecimento de vogais, numerais, sequência lógica, atenção e aprendizagem inicial em ambiente educacional. Especificações Técnicas Mínimas: • Kit pedagógico composto por placas, peças ou cartões perfurados para atividade de alinhavo com vogais e números; • Conteúdo contemplando, no mínimo, as 5 vogais (A, E, I, O, U) e numerais de 0 a 9; • Quantidade mínima de placas/peças: 15 unidades ou superior; • Cada peça contendo perfurações distribuídas para passagem de cordão/cadarço, favorecendo o traçado e contorno dos símbolos; • Acompanhado de cordões, cadarços ou fios resistentes, com ponta rígida ou proteção para facilitar o manuseio; • Quantidade mínima de cordões: 5 unidades; • Material confeccionado em MDF, madeira, EVA de alta densidade, plástico rígido ou material equivalente de alta durabilidade; • Dimensão mínima de cada peça: 15 cm x 12 cm; • Espessura mínima: 3 mm; • Impressão, gravação ou pintura legível e resistente ao desgaste; • Cores variadas e atrativas para estímulo visual; • Bordas arredondadas, acabamento seguro, sem farpas, rebarbas ou pontas cortantes; • Material atóxico e apropriado ao uso infantil; • Produto lavável ou de fácil higienização; Acondicionado em caixa, estojo ou embalagem organizadora resistente; Ou equivalente funcional

LOUSA MAGNÉTICA EM MADEIRAdestinada ao desenvolvimento pedagógico, atividades de escrita desenho,

LOUSA MAGNÉTICA EM MADEIRAdestinada ao desenvolvimento pedagógico, atividades de escrita desenho, organização visual, alfabetização, raciocínio lógico e aprendizagem interativa em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Lousa pedagógica tipo magnética, confeccionada com estrutura em madeira, MDF, madeira reflorestada ou material equivalente de alta resistência; ? Superfície magnética apta para fixação de letras, números, formas geométricas, figuras ou acessórios imantados; ? Face utilizável para escrita com marcador apagável, giz líquido ou sistema compatível, conforme modelo; ? Dimensão mínima da área útil: 40 cm x 30 cm; ? Espessura mínima da moldura/base: 9 mm; ? Estrutura firme, estável e resistente ao uso contínuo; ? Acabamento lixado e bordas arredondadas, sem farpas, rebarbas ou pontas cortantes; ? Material atóxico e apropriado ao uso infantil; ? Acompanhada de acessórios compatíveis, podendo incluir no mínimo: o 01 apagador; o 01 marcador apagável ou equivalente; o 01 conjunto de peças magnéticas (letras, números ou formas), quando previsto no modelo; ? Superfície de fácil limpeza e higienização Ou equivalentefuncional

REGUA EM FOCOComprimento: 30 cm Material: Acrílico cristal de alta transparência Com faixa colorida

REGUA EM FOCOComprimento: 30 cm Material: Acrílico cristal de alta transparência Com faixa colorida para destaque visual Função dupla: régua e guia de leitura Ou equivalentefuncional

KIT CONTENDO JOGOS VARIADOS DE RACIOCÍNIOdestinado ao desenvolvimento de habilidades cognitivas pen

KIT CONTENDO JOGOS VARIADOS DE RACIOCÍNIOdestinado ao desenvolvimento de habilidades cognitivas pensamento lógico, estratégia, atenção, concentração memória, resolução de problemas e aprendizagem lúdica em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Kit pedagógico composto por jogos diversos de raciocínio lógico e estratégia, acondicionados em embalagem organizadora resistente; ? Conjunto contendo, no mínimo, 10 jogo diferentes, podendo contemplar modalidades como quebra-cabeças, tangram, torre lógica, memória estratégica, sequências, labirintos, dominós lógicos desafios matemáticos, encaixes inteligentes, jogos de combinação e similares; ? Cada jogo deverá possuir regras próprias e proposta pedagógica voltada ao desenvolvimento cognitivo; ? Material confeccionado em MDF, madeira plástico resistente, papel cartão plastificado, EVA de alta densidade ou material equivalente de alta durabilidade; ? Peças resistentes ao uso contínuo, com acabamento seguro e apropriado ao uso infantil/escolar; ? Espessura mínima das peças rígidas: 3 mm; ? Bordas arredondadas, sem farpas, rebarbas ou pontas cortantes; ? Impressão, gravação ou pintura legível, colorida e resistente ao desgaste; • Material atóxico e de fácil higienização; • Quantidade total mínima de componentes: conforme composição de cada jogo; • Acompanhado de manuais, instruções ou sugestões de uso em português; Indicação etária compatível com o público escolar; Ou equivalentefuncional

KIT PEDAGÓGICO DE INSTRUMENTOS MUSICAIScomposto por conjunto completo com 22 unidades, contemplando

KIT PEDAGÓGICO DE INSTRUMENTOS MUSICAIScomposto por conjunto completo com 22 unidades, contemplando 15 tipos diferentes de instrumentos de brinquedo, incluindo instrumentos de agitação, percussão e sopro, destinado ao desenvolvimento musical, coordenação motora percepção auditiva, ritmo, criatividade e socialização em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Kit musical composto por 22 peças/unidades no total; ? Contendo, no mínimo, 15 tipos distintos de instrumentos musicais infantis; ? Deverá incluir instrumentos das categorias: o Agitação (ex.: chocalhos, maracas, guizos, ovos sonoros); o Percussão (ex.: tambor, pandeiro, castanhola, claves, triângulo, reco-reco, xilofone infantil ou similares); o Sopro (ex.: apito, flauta infantil, gaita ou similares); ? Instrumentos confeccionados em madeira, plástico resistente, metal leve, ABS ou material equivalente de alta durabilidade; ? Tamanho adequado ao manuseio infantil; ? Dimensão mínima média das peças: entre 8 cm e 25 cm, conforme tipo do instrumento; ? Acabamento seguro, sem arestas cortantes, rebarbas, pontas expostas ou peças perigosas; ? Pintura atóxica, cores variadas e atrativas; ? Som funcional e audível, compatível com proposta pedagógica infantil; ? Material lavável ou de fácil higienização; Acompanhado de MOCHILA resistente para armazenamento e transporte; Ou equivalentefuncional

TAPETE EM CORINOdestinado à composição de ambientes educacionais, recreativos, terapêuticos e inst

TAPETE EM CORINOdestinado à composição de ambientes educacionais, recreativos, terapêuticos e institucionais, proporcionando conforto, organização do espaço e apoio para atividades coletivas, pedagógicas e sensoriais. Especificações Técnicas Mínimas: ? Tapete confeccionado em corino sintético, courvin, napa sintética ou material equivalente de alta resistência e durabilidade; ? Dimensões mínimas: 2,00 metros x 3,00 metros; ? Espessura mínima total: 10 mm; ? Revestimento externo impermeável, lavável e de fácil higienização; ? Enchimento interno em espuma de alta densidade, manta resiliente ou material equivalente que proporcione conforto e absorção de impacto leve; ? Costuras reforçadas, solda térmica ou acabamento estrutural equivalente; ? Bordas devidamente acabadas e resistentes ao uso contínuo; ? Superfície macia, flexível e confortável ao contato; ? Base firme e estável para uso sobre pisos internos; ? Cores variadas, vivas ou sortidas, conforme solicitação do órgão; ? Material atóxico, seguro e apropriado ao uso infantil e adulto; Produto dobrável ou de fácil armazenamento, sem prejuízo da estrutura Ou equivalente funcional

ESCALETA INFANTIL COM 32 TECLASdestinada a atividades de musicalização, iniciação musical, percepçã

ESCALETA INFANTIL COM 32 TECLASdestinada a atividades de musicalização, iniciação musical, percepção auditiva, coordenação motora, expressão artística e desenvolvimento cognitivo em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Instrumento musical tipo escaleta infantil (melódica); ? Possuindo 32 teclas padrão piano, com funcionamento pleno e afinação adequada; ? Teclas resistentes, macias ao toque e de fácil acionamento; ? Corpo confeccionado em ABS, plástico resistente ou material equivalente de alta durabilidade; ? Sistema sonoro por palheta/reed interno ou mecanismo equivalente próprio do instrumento; ? Alcance tonal compatível com modelo de 32 teclas; ? Acompanhada de bocal removível e mangueira flexível para execução; ? Comprimento mínimo aproximado do instrumento: 40 cm; ? Peso compatível com uso infantil e transporte escolar; ? Acabamento seguro, sem rebarbas, pontas cortantes ou partes soltas; ? Cor variada ou conforme disponibilidade do fabricante; ? Estojo, capa ou bolsa para transporte e armazenamento; ? Produto novo, sem uso, entregue em embalagem original; ? Garantia mínima de 90 dias contra defeitos de fabricação. Ou equivalentefuncional

JOGO PEDAGÓGICO SPEED CUPSdestinado ao desenvolvimento da atenção, percepção visua velocidade de r

JOGO PEDAGÓGICO SPEED CUPSdestinado ao desenvolvimento da atenção, percepção visua velocidade de raciocínio, coordenação motora concentração e interação social em ambiente educaciona e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Jogo de mesa tipo Speed Cups ou equivalente funcional com mesma proposta pedagógica; ? Composto por copos coloridos, cartas de desafio e dispositivo sinalizador (sino/campainha) ou mecanismo equivalente; ? Quantidade mínima de copos: 20 unidades, distribuídos em no mínimo 5 cores distintas; ? Copos confeccionados em plástico resistente, empilháveis e de fácil manuseio; ? Altura mínima de cada copo: 6 cm; ? Quantidade mínima de cartas de desafio: 24 unidades ou superior; ? Cartas impressas em material resistente, contendo desafios visuais de organização horizontal e vertical; ? Acompanhado de 01 sino/campainha ou acessório equivalente para marcação de rodada; ? Material atóxico, seguro e apropriado ao uso infantil; ? Bordas arredondadas e acabamento sem rebarbas ou partes cortantes; ? Cores vivas e impressão de alta legibilidade; ? Produto lavável ou de fácil higienização; ? Acondicionado em caixa organizadora resistente; Ou equivalentefuncional

TRAMPOLIM JUMP PROFISSIONAL COM CAPAdestinado a atividades físicas, psicomotoras recreativas, terap

TRAMPOLIM JUMP PROFISSIONAL COM CAPAdestinado a atividades físicas, psicomotoras recreativas, terapêuticas e de condicionamento em ambientes educacionais, esportivos e institucionais. Especificações Técnicas Mínimas: ? Equipamento tipo trampolim jump profissional individual; ? Diâmetro mínimo total: 1,00 metro; ? Estrutura tubular em aço carbono, aço pintado, galvanizado ou material metálico equivalente de alta resistência; ? Capacidade de carga compatível com uso contínuo, conforme norma/fabricante; ? Sistema de impulsão por molas metálicas protegidas, elásticos de alta resistência ou tecnologia equivalente; ? Lona de salto confeccionada em material sintético reforçado, antiderrapante e resistente à tração; ? Acompanhado de capa saia protetora cobrindo integralmente a área das molas/elásticos e borda estrutural; ? Revestimento da capa em material resistente, impermeável e de fácil higienização; ? No mínimo 6 pés com sapatas antiderrapantes ou ponteiras de proteção; ? Altura compatível para estabilidade e segurança durante uso; ? Estrutura estável, silenciosa e apropriada para uso interno; ? Acabamento sem arestas cortantes, rebarbas ou pontos de risco; ? Cor preta, colorida ou conforme disponibilidade do fabricante; Produto desmontável ou de fácil montagem/manutenção; Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO AGORA É SUA VEZdestinado ao desenvolvimento da atenção, raciocínio lógico, tomada d

JOGO PEDAGÓGICO AGORA É SUA VEZdestinado ao desenvolvimento da atenção, raciocínio lógico, tomada de decisão, interação social, linguagem, concentração e respeito às regras em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: Jogo de mesa/pedagógico denominado Agora é Sua Vez ou equivalente funcional com mesma finalidade educativa; Composto por tabuleiro, cartas, peças, marcadores, dados, roleta ou acessórios compatíveis com a dinâmica proposta; Estrutura confeccionada em papel cartão rígido plastificado material equivalente de alta durabilidade; Dimensão mínima do tabuleiro: 30 cm x 30 cm, quando aplicável; Quantidade mínima de cartas/desafios: 40 unidades ou superior; Quantidade mínima de peões/marcadores: 4 unidades; Acompanhado de dado, roleta ou sistema de progressão de jogadas, quando aplicável; Cartas com impressão legível, colorida e resistente ao desgaste; Peças resistentes, de fácil manuseio e adequadas ao público infantil/escolar; Bordas arredondadas, acabamento seguro, sem rebarbas ou partes cortantes; Material atóxico e apropriado ao uso infantil; Ou equivalente funcional

BRINQUEDO RECREATIVO TIPO GIRA GIRAdestinado a atividades lúdicas, recreativas e ao desenvolvimento

BRINQUEDO RECREATIVO TIPO GIRA GIRAdestinado a atividades lúdicas, recreativas e ao desenvolvimento psicomotor, equilíbrio, coordenação e socialização em ambientes externos e internos adequados Especificações Técnicas Mínimas: ? Brinquedo recreativo tipo gira gira/carrossel infantil, modelo jardim ou equivalente funcional; ? Estrutura confeccionada em aço carbono, aço galvanizado, plástico rotomoldado de alta resistência ou combinação de materiais equivalentes; ? Base central com sistema giratório de rolamento, eixo ou mecanismo rotacional seguro e suave; ? Diâmetro mínimo total: 1,20 metro; ? Capacidade mínima para 3 usuários simultâneos ou superior; ? Assentos, plataformas ou áreas de apoio ergonômicas e seguras; ? Possuindo barras de apoio, alças ou pegadores para segurança durante o uso; ? Acabamento resistente a intempéries quando destinado a área externa; ? Pintura eletrostática, UV ou acabamento anticorrosivo, conforme material; ? Bordas arredondadas, sem arestas cortantes, rebarbas ou pontos de aprisionamento; ? Base estável e estrutura reforçada para uso contínuo; ? Material atóxico e apropriado ao uso infantil;

LIVRO PEDAGÓGICO EM FELTROdestinado ao desenvolvimento da linguagem, coordenação motora fina perce

LIVRO PEDAGÓGICO EM FELTROdestinado ao desenvolvimento da linguagem, coordenação motora fina percepção sensorial, criatividade, imaginação, atenção e aprendizagem interativa em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Material pedagógico tipo livro sensorial em feltro, composto por páginas ilustradas e interativas; ? Confeccionado em feltro, tecido sintético tecido não tecido reforçado ou material equivalente de alta durabilidade; ? Dimensão mínima fechado: 20 cm x 20 cm; ? Quantidade mínima de páginas: 8 folhas / 16 faces ilustradas ou superior; ? Páginas costuradas, encadernadas ou fixadas po argolas, espiral reforçado ou sistema equivalente; ? Conteúdo com atividades interativas, podendo contemplar: cores, formas, números, letras, animais, rotina, vestuário, coordenação motora, encaixes, botões, zíperes, cadarços, velcro, texturas e associações; ? Elementos móveis fixados de forma segura, removíveis apenas quando previsto na proposta pedagógica; ? Costuras reforçadas e acabamento resistente ao uso contínuo; ? Material macio, leve e seguro para manuseio infantil; ? Cores vivas, contrastantes e atrativas; Ou equivalente funcional

LIVROS SONOROS VARIADOSdestinados ao incentivo à leitura, desenvolvimento da linguagem percepção a

LIVROS SONOROS VARIADOSdestinados ao incentivo à leitura, desenvolvimento da linguagem percepção auditiva, atenção, imaginação, alfabetização inicial e aprendizagem interativa em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Conjunto composto por livros sonoros infantis variados, com temas educativos e recreativos; ? Livros com módulos sonoros integrados, acionados por botão, toque, pressão ou sistema equivalente; ? Conteúdo sonoro relacionado às páginas, podendo incluir narração, músicas, palavras, letras, números, sons de animais, veículos, natureza ou efeitos educativos; ? Temáticas variadas, tais como: alfabetização, números, cores, animais, histórias infantis, cantigas, rotina, natureza e descobertas; ? Quantidade mínima por conjunto: conforme necessidade do órgão solicitante; ? Capa dura, cartonada, plastificada ou material equivalente resistente ao uso infantil; ? Páginas internas em papel cartão reforçado, cartonado, laminado ou material equivalente de alta durabilidade; ? Dimensão mínima de cada livro: 18 cm x 18 cm; ? Quantidade mínima de páginas: 6 folhas / 12 faces ou superior; ? Sistema eletrônico com compartimento seguro para pilhas/bateria, devidamente fechado; ? Botões resistentes, de fácil acionamento e identificáveis visualmente; ? Volume sonoro adequado ao uso infantil e ambiente escolar; ? Impressão colorida, legível e atrativa; Ou equivalente funcional

LIVRO SENSORIAL TIPO TOQUE E SINTAdestinado ao desenvolvimento da percepção tátil, linguagem, atenç

LIVRO SENSORIAL TIPO TOQUE E SINTAdestinado ao desenvolvimento da percepção tátil, linguagem, atenção, curiosidade, estímulos sensoriais e incentivo à leitura em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Material pedagógico tipo livro interativo sensorial, modelo Toque e Sinta ou equivalente funcional; ? Composto por páginas ilustradas contendo áreas com diferentes texturas táteis para exploração sensorial; ? Temáticas variadas, tais como: animais, natureza, cores, formas, corpo humano, objetos, rotina, números ou histórias infantis; ? Capa dura, cartonada, plastificada ou material equivalente resistente ao uso contínuo; ? Páginas internas em papel cartão grosso, cartonado laminado ou material equivalente de alta durabilidade; ? Dimensão mínima de cada livro: 18 cm x 18 cm; ? Quantidade mínima de páginas: 6 folhas / 12 faces ilustradas ou superior; ? Inserções táteis firmemente fixadas, confeccionadas em tecido, EVA, feltro, silicone, material sintético texturizado ou equivalentes seguros; ? Diferentes superfícies táteis (macio, áspero, liso, rugoso, felpudo, ondulado ou similares); ? Impressão colorida, atrativa e de alta legibilidade; Bordas arredondadas e acabamento seguro; Ou equivalentefuncional

JOGO PEDAGÓGICO HANGAR PLANEJAR/CONSTRUIRdestinado ao desenvolvimento do raciocínio lógico, planeja

JOGO PEDAGÓGICO HANGAR PLANEJAR/CONSTRUIRdestinado ao desenvolvimento do raciocínio lógico, planejamento, organização espacial, coordenação motora, criatividade, resolução de problemas e aprendizagem construtiva em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Jogo pedagógico tipo planejamento e construção, denominado Hangar Planejar e Construir ou equivalente funcional; ? Composto por base/tabuleiro, peças modulares de montagem, estruturas temáticas, cartas-desafio, manual ou acessórios compatíveis com a proposta do jogo; ? Temática voltada à construção de hangar, aeronaves, estruturas, organização de peças ou desafios espaciais; ? Material confeccionado em MDF, madeira, plástico resistente, ABS ou material equivalente de alta durabilidade; ? Dimensão mínima da base/tabuleiro: 30 cm x 30 cm; ? Quantidade mínima de peças modulares: 20 unidades; ? Quantidade mínima de cartas/desafios: 20 unidades, quando aplicável; ? Peças encaixáveis, empilháveis ou posicionáveis, permitindo múltiplas soluções e montagens; Espessura mínima das peças rígidas: 3 mm; Ou equivalentefuncional

JOGO PEDAGÓGICO MONTE SEU PERSONAGEM MALUCOdestinado ao desenvolvimento da criatividade percepção v

JOGO PEDAGÓGICO MONTE SEU PERSONAGEM MALUCOdestinado ao desenvolvimento da criatividade percepção visual, coordenação motora fina, linguagem imaginação, atenção, socialização e habilidades cognitivas em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Jogo pedagógico de composição e montagem de personagens, denominado Monte Seu Personagem Maluco ou equivalente funcional; ? Composto por base(s), peças ilustradas intercambiáveis e acessórios para criação de personagens variados e combinações inusitadas; ? Peças contendo partes do corpo, rostos, cabelos, olhos, roupas, acessórios, expressões ou elementos temáticos diversos; ? Material confeccionado em MDF, madeira, plástico resistente, papel cartão plastificado, EVA rígido ou material equivalente de alta durabilidade; ? Quantidade mínima de peças: 40 unidades; • Dimensão mínima média das peças: 5 cm x 5 cm, variando conforme formato; • Espessura mínima das peças rígidas: 3 mm; • Sistema de montagem por encaixe, sobreposição, imantação, velcro ou posicionamento em base/tabuleiro; • Acompanhado de 01 ou mais bases/tabuleiros para montagem; Impressão colorida, atrativa e resistente ao desgaste; Ou equivalente funcional

KIT PEDAGÓGICO SOCIOEMOCIONALcomposto por jogos, livros e brinquedos sensoriais, destinado ao dese

KIT PEDAGÓGICO SOCIOEMOCIONALcomposto por jogos, livros e brinquedos sensoriais, destinado ao desenvolvimento da inteligência emociona autorregulação, empatia, comunicação, percepção sensorial, atenção, inclusão e aprendizagem integral em ambiente educacional, terapêutico e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Kit completo acondicionado em caixa, maleta, baú ou embalagem organizadora resistente, apropriada para armazenamento e transporte; ? Conjunto composto por materiais pedagógicos variados voltados ao trabalho das emoções e estímulos sensoriais; ? Conteúdo contemplando, no mínimo, as categorias abaixo: 1. Jogos Socioemocionais ? Quantidade mínima: 03 jogos pedagógicos; ? Temáticas relacionadas a emoções, sentimentos, empatia, convivência, resolução de conflitos, comunicação, autocontrole ou expressão emocional; ? Podendo incluir cartas, tabuleiros, roletas, dados, trilhas, desafios ou dinâmicas em grupo. 2. Livros Temáticos ? Quantidade mínima: 03 livros infantis ou pedagógicos; ? Conteúdo voltado a emoções, autoestima, amizade,diversidade, inclusão, comportamento, rotina emocional ou habilidades sociais; ? Capa resistente e páginas adequadas ao uso escolar. 3. Brinquedos Sensoriais ? Quantidade mínima: 05 itens sensoriais; ? Podendo contemplar: massinhas, bolas táteis, pop it, fidget toys, painéis táteis, cubos sensoriais, livros táteis, texturas, brinquedos calmantes ou similares. Requisitos Gerais dos Materiais: ? Materiais confeccionados em madeira, MDF, plástico resistente, silicone, EVA, papel cartão plastificado, tecido ou equivalentes de alta durabilidade; ? Material atóxico e apropriado ao uso infantil/escolar; ? Bordas arredondadas e acabamento seguro, sem rebarbas, farpas ou partes cortantes; Cores variadas e atrativas; Ou equivalente funcional

JOGO PEDAGÓGICO TOQUE E EMBARQUEdestinado ao desenvolvimento da percepção tátil coordenação motora

JOGO PEDAGÓGICO TOQUE E EMBARQUEdestinado ao desenvolvimento da percepção tátil coordenação motora fina, raciocínio lógico, atenção, organização espacial, linguagem e aprendizagem interativa em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Jogo pedagógico denominado Toque e Embarque ou equivalente funcional, com proposta de exploração tátil, encaixe, associação ou transporte temático; ? Composto por base/tabuleiro, peças móveis, elementos de encaixe, figuras temáticas, cartas ou acessórios compatíveis com a dinâmica do jogo; ? Sistema interativo envolvendo toque, manipulação, identificação, organização ou embarque de peças/figuras; ? Material confeccionado em MDF, madeira, plástico resistente, EVA rígido, papel cartão plastificado ou material equivalente de alta durabilidade; ? Dimensão mínima da base/tabuleiro: 30 cm x 20 cm; ? Quantidade mínima de peças móveis: 15 unidades; ? Espessura mínima das peças rígidas: 3 mm; Peças coloridas, ilustradas e de fácil manuseio; Ou equivalente funcional

KIT ARGOLAS PEDAGÓGICOdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora fina e ampla percepção vi

KIT ARGOLAS PEDAGÓGICOdestinado ao desenvolvimento da coordenação motora fina e ampla percepção visual, noção espacial, lateralidade, atenção concentração e aprendizagem lúdica em ambiente educacional, recreativo e psicomotor. Especificações Técnicas Mínimas: Kit pedagógico composto por argolas coloridas e acessórios para atividades de encaixe, arremesso, classificação, sequência ou circuitos motores; Conjunto contendo, no mínimo, 12 argolas; Argolas confeccionadas em plástico resistente, PVC flexível, borracha, EVA de alta densidade ou material equivalente de alta durabilidade; Diâmetro mínimo de cada argola: 15 cm; Espessura mínima da seção da argola: 1 cm; Cores variadas e bem definidas, favorecendo identificação visual e atividades pedagógicas; Acompanhado de suportes, cones, bases, pinos ou acessórios compatíveis para encaixe/arremesso, quando aplicável; Quantidade mínima de acessórios complementares: 4 unidades; Material atóxico, seguro e apropriado ao uso infantil Ou equivalentefuncional

LÁPIS DE COLORIR COM 12 CORESdestinado a atividades pedagógicas, artísticas, recreativas e de dese

LÁPIS DE COLORIR COM 12 CORESdestinado a atividades pedagógicas, artísticas, recreativas e de desenvolvimento da coordenação motora fina, criatividade e expressão visual em ambiente educacional. Especificações Técnicas Mínimas: ? Conjunto contendo 12 lápis de colorir em cores variadas; ? Cores distintas e vivas, com boa cobertura e pigmentação uniforme; ? Corpo em madeira reflorestada, resina, material reciclado ou equivalente de alta qualidade; ? Formato sextavado, redondo ou triangular ergonômico, adequado ao uso escolar; ? Mina resistente à quebra, macia e de fácil deslizamento sobre o papel; ? Diâmetro mínimo da mina: 2,5 mm; ? Comprimento mínimo de cada lápis: 17 cm; ? Ou equivalente funcional

LÁPIS DE COLORIR MODELO JUMBOdestinado a atividades pedagógicas, artísticas e recreativas, especia

LÁPIS DE COLORIR MODELO JUMBOdestinado a atividades pedagógicas, artísticas e recreativas, especialmente indicado para crianças pequenas, favorecendo a pega adequada, coordenação motora fina, criatividade e expressão visual em ambiente educacional. Especificações Técnicas Mínimas: ? Conjunto contendo lápis de colorir tipo Jumbo, em cores variadas; ? Quantidade mínima por embalagem: 12 cores ou conforme necessidade do órgão solicitante; ? Corpo de maior espessura, facilitando o manuseio por crianças em fase inicial de desenvolvimento motor; ? Formato triangular, sextavado ou ergonômico antiderrapante; ? Fabricado em madeira reflorestada, resina, material reciclado ou equivalente de alta qualidade; ? Mina macia, resistente à quebra e com boa cobertura; ? Diâmetro mínimo da mina: 4 mm; ? Diâmetro mínimo do corpo: 10 mm; ? Comprimento mínimo de cada lápis: 17 cm ? Ou equivalente funcional

CORDÃO DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVAdestinado ao apoio à comunicação suplementar e alternativa (CSA),

CORDÃO DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVAdestinado ao apoio à comunicação suplementar e alternativa (CSA), inclusão escolar, autonomia, interação social e acessibilidade comunicacional de usuários com necessidades específicas em ambiente educaciona terapêutico e institucional. Especificações Técnicas Mínimas: ? Recurso de acessibilidade tipo cordão d comunicação alternativa, composto por tira de sustentação e sistema de fixação para cartões pictogramas, símbolos ou identificadores visuais; ? Cordão confeccionado em poliéster, nylon, tecido sintético resistente, silicone ou material equivalente de alta durabilidade; ? Comprimento mínimo total: 80 cm (circunferência compatível para uso no pescoço ou ombro, conforme modelo); ? Largura mínima: 1,5 cm; ? Fechamento por presilha de segurança, trava breakaway, clip removível ou sistema equivalente que permita desprendimento em caso de tração; ? Acompanhado de argola, mosquetão, presilha transparente, porta-cartão ou suporte compatível para fixação dos recursos visuais; ? Costuras reforçadas ou acabamento resistente ao uso contínuo; ? Material lavável ou de fácil higienização; ? Ou equivalente funcional

JOGOS DE PAREAMENTO PEDAGÓGICOdestinados ao desenvolvimento da atenção, percepção visual, associaçã

JOGOS DE PAREAMENTO PEDAGÓGICOdestinados ao desenvolvimento da atenção, percepção visual, associação lógica, memória, linguagem classificação e habilidades cognitivas em ambiente educacional e recreativo. Especificações Técnicas Mínimas: ? Conjunto composto por jogos de pareamento com atividades de associação entre pares correspondentes; Temáticas variadas, podendo contemplar: figuras iguais, cores, formas, sombras, números e quantidades, letras e imagens, sílabas e palavras, animais e filhotes, profissões e objetos, emoções ou equivalentes pedagógicos; ? Quantidade mínima de pares por jogo: 20 pares (40 peças) ou superior; ? Material confeccionado em MDF, madeira, papel cartão plastificado, PVC, plástico rígido ou material equivalente de alta durabilidade; ? Dimensão mínima de cada peça/cartela: 5 cm x 5 cm; ? Espessura mínima: 2 mm quando rígido; ? Impressão colorida, legível e resistente ao desgaste; ? Cantos arredondados e acabamento seguro, sem rebarbas, farpas ou partes cortantes; ? Cores atrativas e alto contraste visual, quando aplicável; ? Material atóxico e apropriado ao uso infantil; Ou equivalente funcional