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Sistema Angular Receptivo sistema que organiza estímulos sensoriais, afetivos e cognitivos em módul

Sistema Angular Receptivo sistema que organiza estímulos sensoriais, afetivos e cognitivos em módulos angulares de interação, unidades de aprendizado dispostas em ângulos temáticos que favorecem a recepção, a exploração e a expressão das crianças, com 08 componentes .Conexões Cognitivas sistema pedagógico estruturado que tem como objetivo estimular, integrar e fortalecer as funções mentais superiores envolvidas no processo de aprendizagem busca desenvolver as pontes cognitivas que permitem à criança compreender, organizar e aplicar o que aprende, conectando pensamento, emoção e ação de forma significativa, com 01 componente. Eixo de Aprendizagem Conceitual Básica sistema pedagógico de estimulação cognitiva e funcional, voltado para o desenvolvimento das habilidades mentais, sociais e emocionais de pessoas com deficiência intelectual, e outras condições que afetam o aprendizado e a interação social, com 11 componentes. Neuro Linhas sistema pedagógico e terapêutico integrado, criado para estimular as conexões neurológicas que sustentam o desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social, com 02 componentes. Integração Numérica sistema alfabetização numérica funcional, promovendo compreensão prática dos números e desenvolvendo habilidades cognitivas e motoras que contribuem para a autonomia e a vida diária com 11 componentes. Universo Cronológico sistema pedagógico de aprendizagem temporal que trabalha os conceitos de tempo, rotina, sequência e memória episódica (recordação de eventos vividos), com 05 componentes. Sistema de Aprendizagem Letrada sistema de estímulo e desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita, oralidade e compreensão, estruturada de forma lúdica, funcional e significativa, respeitando o ritmo e o nível de desenvolvimento com 25 componentes. Caminhos do Pensamento, sistema para fortalecer as habilidades cognitivas e funcionais, promovendo autonomia intelectual, atenção concentrada e pensamento crítico fundamentais para o desenvolvimento gl